Algunas ideas y proyectos para trabajar con la revista impresa del cuarto trimestre de 2019.

Objetivos

• Identificar los riesgos que existen en la sociedad actual y que afectan a las personas de manera muy sutil, como las ideas tergiversadas acerca del amor.
• Reconocer que la Palabra de Dios debe ser la luz que guía nuestra vida y la que nos enseña, nos instruye y nos amonesta para vivir una vida plena.
• Comprender los planes que Dios tiene para cada uno de sus hijos y confiar en su dirección absoluta.
• Tomar decisiones de cambio en la vida reconociendo que somos arquitectos de nuestro destino.
• Valorar la presencia de cada persona que está a nuestro alrededor reconociendo que las fortalezas sumadas de un equipo permiten el éxito en cada cosa que se realiza.

Actividades

• Como docente, dedique un tiempo a leer y analizar los temas presentados en la revista Conexión 2.0 del trimestre y siempre pida la ayuda de Dios para utilizar sabiamente cada tema de acuerdo a las necesidades particulares de sus estudiantes.
• Recuerde al trabajar cada tema que el gran objetivo educativo es incorporar en cada mente juvenil la filosofía bíblica adventista con el fin de lograr que cada joven pueda vivir una vida plena y feliz dejándose guiar por el manual de vida que está escrito en la Palabra de Dios.
• Realizar actividades que lleven a los estudiantes a ejercer control sobre su lectura. Ellos deben ser conscientes de qué es lo que entienden y qué no entienden para que, a partir de esta identificación, puedan utilizar las estrategias necesarias para mejorar su trabajo lector.

En el PDF compartimos el resto de las actividades propuestas.

Algunas ideas y proyectos para trabajar con la revista impresa del tercer trimestre de 2019.

Objetivos

• Mostrar a un Dios amante, que está presente en cada episodio de nuestra vida y que se manifiesta de diversas maneras con el propósito de atraer a sus hijos a tener una verdadera relación con él.
• Generar en los estudiantes el placer de leer textos que edifiquen sus vidas a través del conocimiento de la Palabra de Dios.
• Analizar qué situaciones en sus vidas necesitan ser modificadas para alcanzar normas elevadas que puedan brindar verdadera satisfacción espiritual y transferir las enseñanzas brindadas en las lecturas a su vida con el fin de construir sus caracteres para honra y gloria de Dios.
• Reflexionar con los estudiantes sobre los temas tratados y estimular la propuesta de ideas que puedan generar cambios en su grupo de compañeros.
• Demostrar el deseo de servir en la misión de compartir con otros el amor de Dios.

Actividades

Como docente, dedique un tiempo a leer y analizar los temas presentados en la revista Conexión 2.0 del trimestre y siempre pida la ayuda de Dios para utilizar sabiamente cada tema de acuerdo a las necesidades particulares de sus estudiantes.

En el PDF encontrará múltiples actividades para desarrollar.

El Plan Maestro de Desarrollo Espiritual en 2019 (PMDE) presenta cuatro ideas principales: FE, COMPROMISO, AUTOESTIMA y DECISIÓN. Además, el Plan Maestro de Desarrollo de la Salud (PMDS) presenta tres remedios naturales a lo largo del año escolar: LUZ SOLAR, EJERCICIO FÍSICO y AGUA.

Hemos solicitado a Mariano Dimare, capellán del Instituto Superior Adventista de Misiones (ISAM) que comparta algunas experiencias en relación con los conceptos que presenta el PMDE. Sugerimos a los docentes que trabajen con la revista Conexión 2.0 en el aula, comentando con los estudiantes el primer artículo del Lic. Dimare acerca de la FE y el ejercicio físico. Recomendamos descargar e imprimir el artículo y repartirlo en clase.

Animamos a los docentes a compartir sus propias experiencias en el desarrolo del PMDE y el PMDS comentando debajo de este artículo.

Algunas ideas y proyectos para trabajar con la revista impresa del segundo trimestre de 2019.

Objetivos

• Reconocer que los consejos dados por Dios en su Palabra son importantes y necesarios para tener una vida plena.
• Reconocer que, teniendo el conocimiento bíblico sobre cómo vivir una vida plena, somos llamados a ser voceros de la forma de vida que Dios espera de sus hijos.
• Realizar cambios en los hábitos de vida que no han estado dando buenos resultados, avizorar nuevas oportunidades de vida colocando a Jesús en el primer lugar de nuestras acciones.

Actividades

1. Dedique un tiempo a leer y analizar los temas presentados en la revista Conexión 2.0 del trimestre. Pida la ayuda de Dios para utilizar sabiamente cada tema de acuerdo con las necesidades particulares de sus alumnos.
2. Motive a los alumnos a comprender que Dios se preocupa por cada uno de sus hijos y que está presente cuando pasamos por situaciones adversas.
3. Presentar a los alumnos la revista Conexión 2.0 del tercer trimestre enfocando el título: “Mis padres se separaron”. Debido a que es un tema delicado ya que tiene que ver con las emociones, mencionar que el plan de Dios fue que los matrimonios se conservaran unidos para siempre, pero que debido al pecado se han generado situaciones que han llevado a los cónyuges a una separación. ¿Qué hacer? ¡A leer la revista!
4. Con el fin de realizar una lectura comprensiva, se sugiere tomar en cuenta los siguientes consejos. Cada estudiante debe tener noción del tipo de lectura que realizará dependiendo del objetivo que se haya planteado.

Algunas ideas y proyectos para trabajar con la revista impresa del primer trimestre de 2019.

Objetivos

• Reconocer a Dios como nuestra fortaleza
• Aceptar que para alcanzar el éxito en el futuro es necesario dejar atrás el pasado
• Comprender que en la vida siempre es necesario realizar cambios para mejorar
• Analizar las características de la vida cristiana y compararlas con una carrera

Actividades

• Foro. Leer la sección «Editorial» y analizar los cambios que propone la nueva edición de la revista Conexión 2.0. Conectar con la necesidad de cambio en la propia vida de los estudiantes.
• Frases motivadoras. Analizar el texto del artículo de tapa y extraer las frases destacadas. Analizar la frase «El camino al éxito está lleno de fracasos».
• Actividades para desarrollar el pensamiento lógico. Formar grupos para responder las preguntas de la sección «Hemisferio izquierdo».
• Rotafolio de milagros bíblicos. Acercar a los estudiantes al conocimiento de la Palabra de Dios mediante imágenes relacionadas con las historias bíblicas de fe.
• Álbum de héroes bíblicos. A partir de los héroes que aparecerán en las ediciones de la revista impresa, coleccionarlas y conformar un álbum para analizar las características de estos héroes.
• Descubriendo a los personajes.
• Álbum de recorridos del mundo.
• Infografías.

Círculo de reflexión

Los temas presentados en las secciones «En paz», «Sport Team» y «Preguntas existenciales» pueden llevar a la reflexión como clase.

La revista Conexión 2.0 es una buena alternativa que los docentes pueden utilizar para trabajar en clases con sus alumnos. Con cada tema se pueden extraer lecciones que impactarán la vida de los adolescentes y jóvenes. Aquí les dejamos ideas para que puedan trabajar la revista del cuarto trimestre.

Objetivos

• Reflexionar sobre los temas leídos y poner en acción actividades que pueden mejorar su relación con sus pares, su estilo de vida y el concepto que tienen sobre sí mismos.
• Asumir la misión que ha sido otorgada a cada ser humano de servir a los demás para traerlos hacia el amor de Dios.
• Utilizar diferentes herramientas de estudio para extraer las ideas principales de los temas presentados.
• Cultivar el hábito de leer temas que los ayuden en su formación personal.

Actividades

• Dedique un tiempo a leer y analizar los temas presentados en la revista Conexión 2.0 del trimestre. Pida la ayuda de Dios para utilizar sabiamente cada tema de acuerdo a las necesidades particulares de sus estudiantes.
• Presente a los estudiantes imágenes de diferentes lugares en el mundo que tienen grandes necesidades, debido a que sufren guerras, hambres, desastres naturales, etc. y pregunte, ¿qué significan estas personas para nosotros? ¿son ajenas a nosotros o también conforman parte de nuestra responsabilidad como parte de la familia humana? ¿han pensado que podríamos brindar nuestra ayuda para satisfacer sus necesidades?
• Analizar con los estudiantes que muchas veces se habla del amor al prójimo, de que somos hermanos, de que debemos aceptarnos unos a otros sin hacer diferencias, pero nos falta la acción.
• Presentar a los estudiantes la revista Conexión 2.0 del segundo trimestre enfocando el título: “El desafío de ir”.
• Durante el trabajo que se realice con los estudiantes se deben tomar algunas técnicas de análisis de textos o estrategias para comprender mejor un texto.
• Es importante que reconozcan en cada lectura el tipo de texto que están leyendo, el objetivo central que tiene y hacia quiénes está dirigido.

Se sugiere trabajar con los estudiantes los momentos de lectura:

• Prelectura: es global y veloz, ya que su objetivo es conocer de qué trata el texto. Es útil leer el título, los subtítulos, o diferentes elementos, como las fotos, las notas, las palabras escritas con otro color, etc.
• Lectura comprensiva: es analítica, ya que su objetivo es entender el texto, descubrir las ideas más importantes, o principales y diferenciarlas de las secundarias.
• Lectura crítica: es evaluativa, ya que su objetivo es desarrollar la propia opinión y diferenciarla de la del autor.

Motivar a los estudiantes para que expongan el análisis crítico de las lecturas realizadas, para que dialoguen en parejas o en grupos sobre sus puntos de vista y para que propongan acciones que pongan de manifiesto un avance en su servicio cristiano hacia los demás.