Ideas para trabajar Conexión 2T 2019

Ideas para trabajar Conexión 2T 2019

Ideas para trabajar Conexión 2T 2019

Algunas ideas y proyectos para trabajar con la revista impresa del segundo trimestre de 2019.

Objetivos

  • Reconocer que los consejos dados por Dios en su Palabra son importantes y necesarios para tener una vida plena.
  • Reconocer que, teniendo el conocimiento bíblico sobre cómo vivir una vida plena, somos llamados a ser voceros de la forma de vida que Dios espera de sus hijos.
  • Realizar cambios en los hábitos de vida que no han estado dando buenos resultados, avizorar nuevas oportunidades de vida colocando a Jesús en el primer lugar de nuestras acciones.

Actividades

1. Dedique un tiempo a leer y analizar los temas presentados en la revista Conexión 2.0 del trimestre. Pida la ayuda de Dios para utilizar sabiamente cada tema de acuerdo con las necesidades particulares de sus alumnos.
2. Motive a los alumnos a comprender que Dios se preocupa por cada uno de sus hijos y que está presente cuando pasamos por situaciones adversas.
3. Presentar a los alumnos la revista Conexión 2.0 del tercer trimestre enfocando el título: “Mis padres se separaron”. Debido a que es un tema delicado ya que tiene que ver con las emociones, mencionar que el plan de Dios fue que los matrimonios se conservaran unidos para siempre, pero que debido al pecado se han generado situaciones que han llevado a los cónyuges a una separación. ¿Qué hacer? ¡A leer la revista!
4. Con el fin de realizar una lectura comprensiva, se sugiere tomar en cuenta los siguientes consejos. Cada estudiante debe tener noción del tipo de lectura que realizará dependiendo del objetivo que se haya planteado.

Ideas para trabajar Conexión 1T 2019

Ideas para trabajar Conexión 1T 2019

Ideas para trabajar Conexión 1T 2019

Algunas ideas y proyectos para trabajar con la revista impresa del primer trimestre de 2019.

Objetivos

  • Reconocer a Dios como nuestra fortaleza
  • Aceptar que para alcanzar el éxito en el futuro es necesario dejar atrás el pasado
  • Comprender que en la vida siempre es necesario realizar cambios para mejorar
  • Analizar las características de la vida cristiana y compararlas con una carrera

Actividades

  • Foro. Leer la sección «Editorial» y analizar los cambios que propone la nueva edición de la revista Conexión 2.0. Conectar con la necesidad de cambio en la propia vida de los estudiantes.
  • Frases motivadoras. Analizar el texto del artículo de tapa y extraer las frases destacadas. Analizar la frase «El camino al éxito está lleno de fracasos».
  • Actividades para desarrollar el pensamiento lógico. Formar grupos para responder las preguntas de la sección «Hemisferio izquierdo».
  • Rotafolio de milagros bíblicos. Acercar a los estudiantes al conocimiento de la Palabra de Dios mediante imágenes relacionadas con las historias bíblicas de fe.
  • Álbum de héroes bíblicos. A partir de los héroes que aparecerán en las ediciones de la revista impresa, coleccionarlas y conformar un álbum para analizar las características de estos héroes.
  • Descubriendo a los personajes.
  • Álbum de recorridos del mundo.
  • Infografías.

Círculo de reflexión

Los temas presentados en las secciones «En paz», «Sport Team» y «Preguntas existenciales» pueden llevar a la reflexión como clase.

Ideas para trabajar Conexión 4T18

Ideas para trabajar Conexión 4T18

La revista Conexión 2.0 es una buena alternativa que los docentes pueden utilizar para trabajar en clases con sus alumnos. Con cada tema se pueden extraer lecciones que impactarán la vida de los adolescentes y jóvenes. Aquí les dejamos ideas para que puedan trabajar la revista del cuarto trimestre.

Objetivos

  • Reflexionar sobre los temas leídos y poner en acción actividades que pueden mejorar su relación con sus pares, su estilo de vida y el concepto que tienen sobre sí mismos.
  • Asumir la misión que ha sido otorgada a cada ser humano de servir a los demás para traerlos hacia el amor de Dios.
  • Utilizar diferentes herramientas de estudio para extraer las ideas principales de los temas presentados.
  • Cultivar el hábito de leer temas que los ayuden en su formación personal.

Actividades

  • Dedique un tiempo a leer y analizar los temas presentados en la revista Conexión 2.0 del trimestre. Pida la ayuda de Dios para utilizar sabiamente cada tema de acuerdo a las necesidades particulares de sus estudiantes.
  • Presente a los estudiantes imágenes de diferentes lugares en el mundo que tienen grandes necesidades, debido a que sufren guerras, hambres, desastres naturales, etc. y pregunte, ¿qué significan estas personas para nosotros? ¿son ajenas a nosotros o también conforman parte de nuestra responsabilidad como parte de la familia humana? ¿han pensado que podríamos brindar nuestra ayuda para satisfacer sus necesidades?
  • Analizar con los estudiantes que muchas veces se habla del amor al prójimo, de que somos hermanos, de que debemos aceptarnos unos a otros sin hacer diferencias, pero nos falta la acción.
  • Presentar a los estudiantes la revista Conexión 2.0 del segundo trimestre enfocando el título: “El desafío de ir”.
  • Durante el trabajo que se realice con los estudiantes se deben tomar algunas técnicas de análisis de textos o estrategias para comprender mejor un texto.
  • Es importante que reconozcan en cada lectura el tipo de texto que están leyendo, el objetivo central que tiene y hacia quiénes está dirigido.

Se sugiere trabajar con los estudiantes los momentos de lectura:

  • Prelectura: es global y veloz, ya que su objetivo es conocer de qué trata el texto. Es útil leer el título, los subtítulos, o diferentes elementos, como las fotos, las notas, las palabras escritas con otro color, etc.
  • Lectura comprensiva: es analítica, ya que su objetivo es entender el texto, descubrir las ideas más importantes, o principales y diferenciarlas de las secundarias.
  • Lectura crítica: es evaluativa, ya que su objetivo es desarrollar la propia opinión y diferenciarla de la del autor.

Motivar a los estudiantes para que expongan el análisis crítico de las lecturas realizadas, para que dialoguen en parejas o en grupos sobre sus puntos de vista y para que propongan acciones que pongan de manifiesto un avance en su servicio cristiano hacia los demás.

PMDE 2018: El valor de la integridad

PMDE 2018: El valor de la integridad

El Plan Maestro de Desarrollo Espiritual 2018 (PMDE) es una iniciativa del Departamento de Educación de la Iglesia Adventista del Séptimo Día para desarrollar la vida espiritual de la comunidad educativa: estudiantes, docentes, padres y colaboradores. La revista Conexión 2.0, sumándose al PMDE, solicitó a un especialista docente que comparta con los colegas su mirada y aplicación de cada uno de los cuatro valores que se enfatizarán a lo largo del año escolar. Esta es la propuesta pedagógica para abordar el cuarto valor del año: la integridad.

Propuestas para trabajar el valor de la integridad en el aula

Las siguientes propuestas de trabajo para acompañar el desarrollo del tema de la integridad constan de dos secciones: la primera propone trabajo individual y diálogo grupal sobre ciertos temas, bajo la coordinación del docente para los momentos de puesta en común. La segunda parte presenta algunos trabajos prácticos que los estudiantes pueden desarrollar en grupos, tanto en el aula como fuera del ámbito escolar (tareas o deberes para hacer en su tiempo libre).

A cada idea la acompaña una orientación para el docente sobre los objetivos que se persiguen con esa propuesta y la dirección que se sugiere para el desarrollo de las actividades.

Conceptos para dialogar y elaborar individualmente

  1. La integridad y la coherencia
  2. La integridad y la «selección de principios»
  3. La integridad y la presión del grupo

Ideas para actividades prácticas

  1. Identificando la integridad
  2. Integridad en el aula

Ideas para trabajar Conexión 3T18

Ideas para trabajar Conexión 3T18

Ideas para trabajar Conexión 3T18

La revista Conexión 2.0 es una buena herramienta que los docentes pueden utilizar para trabajar en clases con sus alumnos. Con cada tema se pueden extraer lecciones que impactarán la vida de los adolescentes y jóvenes. Aquí les dejamos ideas para que puedan trabajar la revista del tercer trimestre de 2018.

Objetivos

  • Analizar los temas presentados y comprender el valor que tienen en su formación como mejores personas en la sociedad.
  • Reconocer que como hijos de Dios estamos llamados a dar testimonio de cómo es él. A través de sus costumbres y hábitos podemos dar a conocer que somos cristianos.
  • Cambiar hábitos que no están permitiendo que crezcamos como personas.
  • Reconocer que todo mensaje nos lleva a reflexionar sobre las enseñanzas bíblicas, el libro de Dios.
  • Utilizar diferentes herramientas de estudio para extraer las ideas principales de los temas presentados.
  • Cultivar el hábito de leer temas que nos ayuden en nuestra formación personal.

Actividades

Presentar a los estudiantes la revista Conexión 2.0 del tercer trimestre, enfocando el título: “Tatuajes: te llevo en mi piel”. Analizar antes de leer la revista qué es lo que nos quiere decir este título y brindar la oportunidad a los estudiantes de dar a conocer sus opiniones brindando argumentos certeros.

Al realizar debates, diálogos y conversaciones dentro de los grupos, recordar siempre utilizar las máximas de la conversación:

Relevancia Modo Sinceridad Cantidad
Decir solamente lo que se ajusta al tema. (No “irse por las ramas”). Ser claro y ordenado, evitar ideas confusas. No mentir, no dar por cierto lo que no está probado. No decir más que lo que la conversación requiere.

Al leer y analizar un texto utilizar la técnica de notas marginales. Esto consiste en hacer anotaciones en los márgenes de las hojas del texto leído.

Las anotaciones pueden ser:

  • Palabras claves del párrafo.
  • Síntesis del párrafo.
  • Un signo de pregunta, si una idea u oración no es comprendida y sobre la que quieres consultar al profesor o en diversas fuentes de información.
  • Referencias a otras partes del texto o a otros libros que están relacionados con el tema.
  • Ideas que el párrafo te sugiere y que requieran más investigación.

Dedique un tiempo a leer y analizar los temas presentados en la revista Conexión 2.0 del trimestre. Pida la ayuda de Dios para utilizar sabiamente cada tema de acuerdo a las necesidades particulares de sus estudiantes.

Motive a los estudiantes a reconocer que somos seres creados por Dios y que debemos ceñirnos a las enseñanzas que dejó para nosotros en su Palabra, no porque debamos obedecerlas ciegamente, sino comprendiendo que son palabras de vida que nos llevan a tener una vida feliz y mejor.

Refuerce siempre la reflexión bíblica que aparece en los textos presentados en la revista Conexión 2.0.

Durante el trabajo que se realice con los estudiantes se deben tomar algunas técnicas de análisis de textos o estrategias para comprender mejor un texto.

Motívelos siempre a realizar resúmenes y esquemas de síntesis en organizadores gráficos, ya que estos le permitirán agilizar la comprensión de un tema.

Es importante que reconozcan en cada lectura el tipo de texto que están leyendo, el objetivo central que tiene y hacia quiénes está dirigido.

PMDE 2018: El valor de la generosidad

PMDE 2018: El valor de la generosidad

El Plan Maestro de Desarrollo Espiritual 2018 (PMDE) es una iniciativa del Departamento de Educación de la Iglesia Adventista del Séptimo Día para desarrollar la vida espiritual de la comunidad educativa: estudiantes, docentes, padres y colaboradores. La revista Conexión 2.0, sumándose al PMDE, solicitó a un especialista docente que comparta con los colegas su mirada y aplicación de cada uno de los cuatro valores que se enfatizarán a lo largo del año escolar. Esta es la propuesta pedagógica para abordar el primer valor del año: la generosidad.

Propuestas para trabajar el valor de la generosidad en el aula

Las siguientes propuestas de trabajo para acompañar el desarrollo del tema de la generosidad constan de dos secciones: la primera propone trabajo individual y diálogo grupal sobre ciertos temas, bajo la coordinación del docente para los momentos de puesta en común. La segunda parte presenta algunos trabajos prácticos que los estudiantes pueden desarrollar en grupos, tanto en el aula como fuera del ámbito escolar (tareas o deberes para hacer en su tiempo libre).

A cada idea la acompaña una orientación para el docente sobre los objetivos que se persiguen con esa propuesta y la dirección que se sugiere para el desarrollo de las actividades.

Conceptos para dialogar y elaborar en redacciones individuales o en grupos pequeños. Cada uno presenta sus propios objetivos y actividades para el alumno.

  1. Modelos de generosidad
  2. La generosidad y la religión
  3. La generosidad y el voluntariado

Ideas para actividades prácticas. Para trabajar en grupos de 4 o 5 integrantes.

  1. La generosidad y la regla de oro
  2. Generosidad con la comunidad

Propuestas para trabajar el valor de la generosidad en el aula

Las siguientes propuestas de trabajo para acompañar el desarrollo del tema de la generosidad constan de dos secciones: la primera propone trabajo individual y diálogo grupal sobre ciertos temas, bajo la coordinación del docente para los momentos de puesta en común. La segunda parte presenta algunos trabajos prácticos que los estudiantes pueden desarrollar en grupos, tanto en el aula como fuera del ámbito escolar (tareas o deberes para hacer en su tiempo libre).

A cada idea la acompaña una orientación para el docente sobre los objetivos que se persiguen con esa propuesta y la dirección que se sugiere para el desarrollo de las actividades.

Conceptos

Para dialogar y elaborar en redacciones individuales o en grupos pequeños. Cada uno presenta sus propios objetivos y actividades para el alumno.

  1. Modelos de generosidad
  2. La generosidad y la religión
  3. La generosidad y el voluntariado

Ideas para actividades prácticas

Para trabajar en grupos de 4 o 5 integrantes.

  1. La generosidad y la regla de oro
  2. Generosidad con la comunidad